Auffälligkeiten im Schulalter

Auch hier gilt, dass oft nur einzelne oder einige der Erscheinungen bei einem Kind auftreten können!

Zusammenfassung

Das Kind ist leicht ablenkbar oder wirkt unkonzentriert.

Es vergisst schnell wieder bereits Geübtes und Gelerntes.

Es zappelt auf seinem Stuhl herum und kann nur mit Mühe still und aufrecht sitzen.

Es bewältigt Aufgaben nur sehr langsam.

Es hat Schwierigkeiten, Fakten und Ereignisse in eine logische Abfolge zu bringen.

Es tut sich schwer mit der Unterscheidung von links und rechts, mit dem Erlernen der Zeigeruhr oder hat Probleme, sich in der Zeit zu orientieren.

Es verdreht Buchstaben beim Lesen und Schreiben und macht Fehler beim Abschreiben von der Tafel oder aus dem Buch.

Es hat eine verkrampfte Stifthaltung.

Es verdreht Zahlen und hat Schwierigkeiten beim Rechnen.

Es hat eine undeutliche Aussprache oder das Vorlesen ist oft mühevoll, ausdruckslos und monoton.

Es hat Haltungsfehler, z.B. Rundrücken, Skoliose.

Es leidet oder litt unter KISS / KIDD.

In den folgenden Unterabschnitten finden Sie den Versuch, mögliche Erscheinungen neurophysio-logischer Auffälligkeiten im Zusammenhang mit den sie auslösenden Restreaktionen frühkindlicher Reflexe zu behandeln. Dabei werden allerdings konkret nur die Reflexe genannt, die auf unserer Webseite vorgestellt worden sind ( Moro-Reflex, ATNR, TLR). Die anderen Reflexe und Reaktionsmuster werden nur unkommentiert erwähnt,  um den Umfang und die Verständlichkeit nicht über Gebühr zu belasten. Haben Sie konkretere Fragen dazu, dann melden Sie sich doch bei uns oder nehmen an den angebotenen Informationsveranstaltungen teil (siehe „Aktuelles“).